ЦПМПК

Цель ЦПМПК — своевременное выявление детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проведение их комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее — обследование) и подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций.

Комиссию возглавляет руководитель.

В состав комиссии входят: педагог-психолог, учителя-дефектологи (по соответствующему профилю: олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог), учитель-логопед, педиатр, невролог, психиатр детский, социальный педагог. При необходимости в состав комиссии включаются и другие специалисты.

Основными направлениями деятельности комиссии являются:

• проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей;
• подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;
• оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных организаций, организаций, осуществляющих социальное обслуживание, медицинских организаций, других организаций по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением;
• оказание федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы содействия в разработке индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида;
• осуществление учета данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) девиантным (общественно опасным) поведением, проживающих на территории деятельности комиссии;
• участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей.

Общие правила работы специалистов ЦПМПК:

• соблюдение в своей деятельности требований командного взаимодействия:
• принимать общую цель (предоставление компетентного и ответственного заключения);
• нести персональную ответственность за собственные диагностические выводы;
• принимать участие в обсуждении и приходить к коллегиальному заключению;
• заботиться о сохранении имиджа ПМПК, корректно взаимодействуя с родителями и  доступно отвечая на возникающие у них вопросы.

Специалисты, входящие в состав  Центральной психолого-медико-педагогической комиссии

Руководитель ЦПМПК – Судакова Наталья Александровна, имеет два высших образования, в 2002 году окончила Волгоградский государственный педагогический университет по специальности «Дошкольная педагогика и психология», «Учитель-логопед», в 2012 году Волгоградский институт экономики, социологии и права по специальности «Юриспруденция». Награждена Почетной грамотой Министерства Российской Федерации и науки, почетными грамотами Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области, грамотами комитета по образованию Кировского района.

Стаж работы – 26 лет

Стаж работы в ЦПМПК – 8 лет

Учитель-дефектолог ЦПМПК — Шалина Татьяна Михайловна, имеет высшее образование, закончила Мордовский государственный педагогический институт по специальности «Учитель и логопед специальной (вспомогательной школы)».

Имеет высшую квалификационную категорию по должности «учитель — дефектолог».

Стаж работы –  38 лет

Стаж работы в ЦПМПК – 8 лет

Педагог-психолог (клинический психолог) ЦПМПК  – Пономарева Анастасия Владимировна,  имеет высшее образование, закончила Волгоградский государственный медицинский университет по специальности «Клиническая психология» (психолог, клинический психолог, преподаватель психологии).

Стаж работы – 3 года

Стаж работы в ЦПМПК –  2 года 

Социальный педагог (секретарь) ЦПМПК  – Кузнецова Екатерина Александровна,  имеет высшее образование, закончила Волгоградский государственный педагогический университет по специальности «Дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Иностранный (английский) язык» (преподаватель дошкольной педагогики и психологии, учитель английского языка).

Стаж работы –  7 лет

 Врач-педиатр ЦПМПК – Артюхова Марина Васильевна, имеет высшее образование, закончила  Волгоградский медицинский институт по специальности  «Педиатрия» (врач-педиатр).

Стаж работы – 26 лет

Стаж работы в ЦПМПК –  6 лет. 

Врач-психиатр ЦПМПК – Мартишин Евгений Алексеевич, имеет высшее образование, закончил  Волгоградскую медицинскую академию  по специальности   «Педиатрия» (врач-педиатр), в 2006-2007 г. прошел первичную специализацию по психиатрии.

Стаж работы –  23 года

Стаж работы в ЦПМПК – 6 лет

Врач-невролог  ЦПМПК – Горбунов Александр Владимирович (кандидат медицинских наук), имеет высшее образование, закончил Саратовский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию  по специальности  «Неврология» (врач-невролог).

Стаж работы –   22

Стаж работы в ЦПМПК –  6 лет